专业设置

2017/6/1 9:58:00


1.法学(专业代码030101K)


人才培养目标和规格:

本专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设、市场经济需要和法治建设需求,德智体美全面发展,掌握法学的基本理论和基本知识,接受法律思维和法律实务的基本训练,能够运用法学知识和方法分析与解决问题,在党政机关、司法机关、企事业单位、律师事务所等从事基层法律实务工作,具有法治信仰、创新精神、实践能力和健康人格的应用型法律专门人才。

培养方向

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.司法法务方向:培养学生具备良好的逻辑思维能力和法学思维能力,树立法律至上的法治理念,具有公正廉洁的职业操守;掌握相关的法律基本理论知识,具备法律案件处理的能力,成为德才兼备的应用型人才;毕业后可以通过相关资格考试到人民法院、人民检察院等司法机关工作,也可到律师事务所、法律服务机构工作,为当事人提供法律服务。

2.企业法务方向:培养学生具有缜密的法律思维和系统扎实的法律专业知识,掌握现代企业金融法律知识、房地产法律知识和公司企业实际运营过程中的各类法律实务操作技能;培养学生具有较强的文书写作、沟通交流以及审核法律合同的能力,使学生具有解决法律问题的能力,能够胜任企业法务专员岗位需求;毕业后可在相关企事业单位从事法务工作。

3.海商法方向:培养学生成为具有严谨的文字功底、语言表达能力、扎实的英语基础、法学知识素养、较强创新能力和风险防范能力;熟悉海运和相关业务,精通海商法以及相关的海事法律,能够将所学知识综合运用于实践的复合型、外向型、应用型的海事法律高级人才;毕业后可通过相关资格考试到海事局、打捞局、海事法院等地工作,也可以到航运企业担任法务、租船租纪人、船代、货代等工作。

主要课程:

法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法、刑法、商法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、犯罪学、证据法、劳动与社会保障法、旅游法、婚姻家庭法、法律文书写作、房地产法、速录技术等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:法学学士学位?



2.行政管理(专业代码120402)

? ? ?

?人才培养目标和规格:

本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面基础理论和知识,熟练运用行政管理领域专业知识及专业技能,适应市场经济对国家行政管理法制化、现代化和政治体制建设的需要,能够在党政机关、高等院校、企事业单位、社会团体、社区等单位从事行政管理工作,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有良好的法律素养和管理理念,具有创新精神、实践能力和健康人格的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.政府行政方向:培养学生掌握行政管理、公共政策等基本理论和知识,具备较高的思想道德水平和政治理论的基本素养,并与政府单位建立实习实践平台,将理论与实践相结合,培养学生的组织协调和公文写作与处理的核心能力,提高学生的理解能力、表达能力和人际沟通能力,为日后从事党政机关事业单位的行政协理员、文秘、办公室综合管理等职务奠定坚实的基础。

2.企业行政方向:培养学生掌握先进的管理理念和创新精神,具备良好的人文和管理的基本素养。与相关企业对接,建立学生实习实践基地,将理论与实践相结合,培养学生熟练操作办公软件和信息处理的核心能力,提高学生的人际沟通和表达能力,并掌握办公室行政人事管理,且对人事六大模块较为熟悉,为日后担任中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职务奠定坚实的基础。

主要课程:

管理学原理、政治学原理、法学概论、社会学概论、行政公文写作与处理、社会保障学、行政法学、西方政治思想、西方管理思想史、人力资源管理与开发、公共政策学、行政伦理学、行政管理学、市政学、行政组织学、管理心理学、公共关系学、电子政务、社会调查研究方法、速录技术、办公事务管理、会议管理、谈判学、会务礼仪等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:管理学学士学位?




?3.社会学(专业代码030301)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握社会学的基础理论,具备较强的社会调查能力、数据统计分析能力、定性研究能力、人际沟通能力、组织管理能力、团队协作能力、语言和文字表达能力,具有从社会学视角分析社会现象和社会问题,提出解决方案的基本素养,能在民政、人事、人力资源、劳动、社会保障、社会福利、社会工作、社会调查、统计、新闻出版等部门、各类企事业单位、各类社会团体和社会组织从事社会调查研究、数据统计分析、人力资源管理、组织协调、社会管理、社会服务等方面的工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.考研升学方向:培养学生具备初步对社会问题和社会现象进行定性研究的能力,就业方向为考研或出国留学。

2.企业工作方向:培养学生具备社会调查能力、数据统计分析能力、进行企业人力资源管理、组织协调等企业行政的能力,毕业后能在各类企事业单位、各类社会团体和社会组织从事社会调查、数据统计分析、人力资源管理、组织协调等工作。

3.政府工作方向:培养学生具备社会调查能力、数据统计分析能力、开展社会管理、提供社会服务等政府行政的能力,毕业后能在民政、人事、人力资源、劳动、社会保障、社会福利、社会工作、社会调查、统计、新闻出版等政府部门从事社会调查、数据统计分析、社会管理、社会服务等工作。

主要课程:

社会学概论、西方社会学理论、外国社会学史、中国社会学史、中国社会思想史、西方社会思想史、社会学名着导读、社会心理学、社会工作概论、社区概论、人类学概论、经济社会学、政治社会学、城市社会学、农村社会学、应用社会学、消费社会学、网络社会学、突发事件管理概论、中国社会、社会调查研究方法、市场调查、问卷设计与数据分析、社会统计学、社会统计分析软件等。????

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:法学学士学位




?4.应用心理学(专业代码071102)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场能力需求,德、智、体、美全面发展,具有良好科学精神和人文关怀,掌握心理学的基本理论、基础知识和实证研究方法,掌握心理统计、测量、咨询、治疗的技术技能,具备从事心理相关工作的良好素质和实际应用能力,能在教育、科研机构、党政机关企事业单位、社会团体从事心理咨询、心理测评与人力资源开发等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业通过设置模块课程形成专业方向。学生就读本专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。专业培养模式采用理论及知识学习、实验实践训练、实操技能培养相结合的形式,本专业的培养方向包含两个方向:

1.心理咨询方向:掌握作为一名心理咨询师所需要具备的基本知识、基本理论、职业道德等基本素养,以及实际应用中所需要的咨询技术等核心能力,培养能够在心理咨询机构、大中小学、企业单位从事心理咨询相关工作的应用型人才。

2.心理测量与人力资源开发方向:具备人事管理心理学基本视角与素养,掌握人才测评、人力资源开发与管理具体技术的核心能力,培养在企事业机关单位人事部门从事人员选拔、人力资源开发与管理等工作的应用型人才。

主要课程:

普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、实验心理学、心理学史、心理学研究方法、旅游心理学、心理测量学、人力资源开发与管理、咨询心理学、心理咨询技术、职业心理学、管理心理学等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:理学学士学位



?5.社会工作(专业代码030302)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握社会工作基本理论和基础知识,具有良好的人文素养、敏锐的观察力、组织协调能力、较强人际沟通能力以及良好的心理素质和职业道德素养,具备较强的社会工作实务与行政综合能力,能在民政、卫生、司法部门,工会、青年、妇女等社会组织及其他非营利组织、公益组织等机构中,从事社会工作直接服务、社区发展与管理、社会政策研究、社会行政管理、社会工作评估与研究,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.社会工作师:坚持以能力培养为本,培训学生发掘与分析社会问题能力;综合运用专业知识与技巧,提供直接服务的能力。就业方向为民政、卫生、司法部门,工会、青年、妇女等社会组织及其他非营利组织专业社会工作者。

2.项目主管:坚持以能力培养为本,提高学生发掘与分析社会问题能力、具有较强的文书撰写能力和语言表达能力、社会福利行政与管理的能力。就业方向为民政、卫生、司法部门,工会、青年、妇女等社会组织及其他非营利组织等机构的组织管理人才。

主要课程:

社会学、社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作实务、社会行政、社会工作研究、社会政策与法规、社会福利、社会保障、家庭社会工作、社区矫正、老年社会工作、儿童福利与服务、非营利组织运营与管理、社区营造、服务项目设计与评估等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:法学学士学位



6.国际经济与贸易(专业代码?020401)


人才培养目标和规格:

本专业培养德育为先,德、智、体、美全面发展,系统掌握经济、管理、法律等基本知识和国际经济与贸易专业基础理论,具有良好的人文素养、科学素质与心理素质,具备熟练的国际经济与贸易问题观察分析、国际贸易实务操作、经济数据搜集与处理、商务语言交流、国际市场开发能力,能胜任国际商务部门、进出口企业、金融业等企业及相关行业的货物贸易、服务贸易类岗位群对应的国际经济与贸易工作,具有开放视野、创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。?

1.货物贸易方向:培养系统掌握国际物流和出口退税业务的流程要求,熟练运用国际贸易英语函电以及跨境电商平台,了解国际商务谈判技巧,具备货物贸易实操能力、相关法律实操能力和国际市场营销实操能力的应用型人才。毕业后可到企业、外贸公司、货代公司等从事外销、跟单和报关工作,也可到跨国公司从事辅助性的投资与管理工作。

2.服务贸易方向:培养系统掌握服务贸易和文化贸易的基本理论,熟练运用服务外包项目管理,了解国际旅游管理、国际商务礼仪和要求,具备涉外旅游管理能力、文娱产业管理能力的应用型人才。毕业后可到旅游产业、会展产业、健康产业、文化产业等产业链基层业务管理岗位从事涉外服务工作。

3.金融机构经营与管理方向:培养系统掌握商业银行、保险、互联网金融等领域的经营管理原则和方法,熟练运用外汇交易系统和证券投资系统,具备金融机构管理能力的应用型人才。毕业后可到银行业、保险业、证券业等金融部门开展综合业务或从事辅助性的管理工作。?

主要课程:

管理学、西方经济学、经济法、会计学、应用经济统计学、金融学、计量经济学、英语听力与口语、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际商务英语、国际商法、国际结算、国际电子商务、国际市场营销等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:经济学学士学位



7.会计学(专业代码?120203K)


人才培养目标和规格:

本专业培养德育为先,德、智、体、美全面发展,系统掌握管理、经济和法律等基本知识和会计学专业基础理论,具备熟练的会计核算、财务分析、会计制度设计与管理能力,拥有良好的职业道德与职业素养,能胜任工业、商业、金融业、服务业等企业及相关行业的管理会计、金融会计、旅游会计、税务筹划与预算会计、资金运筹与财务控制类岗位群对应的会计工作,具有开放视野、创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。?

1.管理会计方向:培养系统掌握企业人力资源规划、营销战略的基本理论、程序、技术方法,熟练运用会计信息系统,具备企业运营管理能力、会计制度设计能力以及预算与绩效评价能力,并能对企业内部资源、外部环境进行战略分析、战略选择以及有效的战略实施和战略控制的应用型人才。毕业后可到大中小型企业、会计师事务所从事会计核算、审计内控及其辅助性的战略规划工作。

2.金融会计方向:培养全面掌握商业银行运营管理、风险管理、资本市场与金融机构运作机制,熟练运用会计信息系统的基础,具备商业银行、中央银行、银行间支付系统、非银行金融机构的会计核算和会计业务管理能力的应用型人才。毕业后可到各类金融机构从事会计核算工作或辅助性的风险管理工作。

3.旅游会计方向:培养熟悉自然旅游资源的文化意蕴、人文旅游资源的文化价值、社会旅游资源的文化情趣,掌握旅游礼仪、旅游发展的原理、实践与哲学,熟悉旅行社经营管理、酒店管理基本知识,熟练运用会计信息系统,具备旅游、餐饮服务企业的会计核算能力与会计制度设计管理能力的应用型人才。毕业后可到旅行社、酒店或餐饮服务企业从事会计核算工作或辅助性的会计制度设计管理工作。

4.税务筹划与预算会计方向:培养全面掌握税法、税务会计理论结构、纳税基础以及符合税法要求的各税种会计的确认、计量与申报流程,具备一定的税务筹划能力、税务代理能力、税务管理能力以及预算会计核算能力和预算会计管理能力的应用型人才。毕业后可到企业、税务师事务所或政府部门从事纳税筹划、税务代理、预算会计管理工作。

5.资金运筹与财务控制方向:培养全面掌握税法基本知识、资产评估的基础理论、企业集团资金运筹以及财务控制的理念和技术方法,熟悉企业并购的基本理论、实践经验和具体操作,把握国内外企业并购的发展趋势和规律,具备一定的财务分析能力、企业并购的实际操作能力和跨国公司财务管理能力的应用型人才。毕业后可到企业、证券公司、会计师事务所选择从事财务分析与财务管理工作,或选择从事有关企业并购的辅助性工作。

主要课程:

管理学、西方经济学、应用经济统计学、经济法、会计学、金融学、财务会计、成本管理会计、财务管理、税法、高级财务会计、审计学、财务报表分析、公司战略与风险管理、纳税筹划等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



8.经济与金融(专业代码?020307T)


人才培养目标和规格:

本专业培养德育为先,德、智、体、美全面发展,系统掌握管理、经济和法律等基本知识和金融学专业基础理论,具备熟练的金融资产经营管理能力、证券投资技巧、金融机构会计核算能力、投资管理与决策能力,拥有良好的职业道德与职业素养,能胜任商业银行、证券、保险、信托、投资咨询等行业以及中国人民银行、银监会、证监会、保监会等金融监管部门有关金融理财、投资银行业务和金融机构经营与管理的金融服务与金融管理工作,具有开放视野、创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.金融理财方向:培养系统掌握金融理财的经济金融基础,具备股票、期货、债券、房地产、外汇等投资实际操作能力,具有投资的基本分析和技术分析能力,有较高的投资、证券业务操作技能和一定的理财分析能力,具有财务状况分析和投融资管理分析能力,具有一定的企业资产重组、产权交易实际操作能力投资与理财基本知识和实务操作技能,能为企业和个人提供金融理财服务以及咨询、管理支持的应用型人才。学生毕业后可到大中小型金融机构、房地产等行业从事金融投资理财工作。

2.投资银行业务方向:培养系统掌握投资银行理论与实务的经济金融基础,熟悉各种金融工具、具备一定的项目投融资能力和较高的金融服务营销水平,能为企业重组与并购、各级各类市场IPO等投融资活动提供管理咨询以及决策支持的应用型人才。学生毕业后主要选择到证券公司、各类企业从事项目投融资管理与咨询工作。

3.金融机构经营与管理方向:培养系统掌握金融机构具体业务,熟悉各类金融法规,具备较强的具体业务处理能力、金融产品营销能力和综合业务管理能力,以及具有一定的风险管理能力的应用型人才。学生毕业后可选择到商业银行、证券公司、保险公司等各类金融机构从事各类具体业务操作、综合业务管理及其辅助性的内部风险管理与控制工作。

4.收藏品交易方向:培养系统掌握收藏品鉴定、投资和交易基础理论,具备熟练的收藏品鉴定、保管、估价、投资、管理和交易能力,拥有良好的职业道德与职业素养,能胜任收藏品交易与管理的应用型人才。学生毕业后可选择到收藏品投资、交易中心,收藏品拍卖中心,博物馆,银行、保险机构涉及收藏品部门等职能部门岗位工作。

主要课程:

管理学、西方经济学、会计学、经济法、应用经济统计学、计量经济学、金融学、财政学、国际金融理论与实务、商业银行经营与管理、金融企业会计、金融市场与金融机构、证券投资理论与实务、投资学、保险学、中央银行学等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:经济学学士学位?



9.工程管理(专业代码120103)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德育为先,德、智、体、美全面发展,能系统掌握工程管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,具备良好的职业道德修养、吃苦耐劳的敬业精神、良好的组织协调沟通能力,具有施工测量的能力、施工项目管理的能力、编制造价文件的能力、工程监理的能力,能在施工企业、房地产企业、咨询企业、设计院等企事业单位及政府相关部门从事造价管理、工程施工、现场管理、工程监理、工程测量、工程投资、招投标、设计等方面的工作的具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养分为四个专业方向:

1.造价管理方向:本方向主要培养适应建筑企业、相关的事业单位及政府部门的成本管理岗位、造价岗位的人才,识图能力较强、熟练计算机造价软件操作、熟悉相关规范,具有编制各类造价文件及分析、控制工程成本的能力。

2.项目管理方向:本方向主要培养施工企业的施工技术岗位人才,能吃苦耐劳、善于沟通、熟悉相关规范,具有施工现场管理、安全管理、质量管理的能力和解决工程事故的能力。

3.投资管理方向:本方向主要培养适应建筑企业、相关事业单位和政府部门的投资管理岗位人才,有敏捷的经济思维、正确的判断力,具有正确进行工程项目投资、融资、策划、风险分析的能力。

4.土木工程设计方向:本方向主要培养从事房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等土木工程项目的项目规划、设计、施工及管理的能力。

主要课程:

工程制图、土木工程材料、工程力学、房屋建筑学、建筑结构、工程测量、工程招投标与合同管理、土力学与地基基础、工程施工、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程地质、AUTOCAD绘图、工程监理、工程法规、专业外语等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



10.工商管理(专业代码120201K)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应我国深化社会主义市场经济改革需要需要,具备较高的思想道德水平、政治理论素养、人文素养和科学素质,系统掌握工商管理专业的基本理论、基本概念和基本技术方法,能在党政机关、企事业单位从事综合行政管理、职业经理人活动以及市场开拓等相关工作,熟悉计划、领导、组织、控制等具体管理职能,形成独立的管理决策能力,具有创新精神、实践能力、沟通能力人格健康的应用型管理人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,首先经过两到三年的基础知识学习,然后根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养提供三个专业方向:

1.企业综合行政管理方向。培养学生掌握一般企事业单位行政管理岗位的活动规律和要求;具备一定的管理沟通能力、关系协调能力以及礼仪修养;掌握一般行政管理岗位的基本工作内容和方法。主要就业领域为党政机关、基层单位、企事业单位或商业企业从事综合行政管理的相关工作。

2.职业经理人方向。该方向主要针对有一定实践基础并致力于成长为职业经理人的学生。培养学生的系统管理思维以及管理伦理、人性文化、企业家精神等职业化管理素养,掌握企业管理管理的综合管理思想和方法,具备较强的管理创新能力、领导能力。主要就业领域为党政机关、基层单位、企事业单位或商业企业从事职业经理人活动的相关工作。

3.创业市场开拓与管理方向。该方向主要满足学生的自主创业需求,培养学生健康的创业心理素质、竞争意识以及诚信意识,同时要求学生具备良好的身心素质;培养学生的市场分析、商务谈判、客户关系管理、营销渠道管理等创业和市场开发相关的知识素质和能力。主要就业领域为企事业单位或商业企业从事市场开拓工作和自主创业。

此外,本专业还对接特定企业用人需求,对致力于加入合作办学企业的学生开展企业定制课程培训,帮助学生顺利就职和加速职业发展。

主要课程:

管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、财务管理、统计学与SPSS、经济法、市场调查与预测、人力资源管理、企业战略管理、管理信息系统、组织行为学、生产运营管理、物流管理、电子商务、管理沟通、公共关系学、ERP原理与应用、专业外语、文献检索、中小企业治理、企业家精神与领导艺术、行政管理及创新创业课程等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:管理学学士学位



11.市场营销(专业代码120202)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握管理学、经济学以及市场营销学的基本理论,具备较高的大学生基本素养,具有较强的市场营销专业素养和核心能力,能在各类企业的销售业务和销售管理岗位从事实际工作,或者在互联网+和房地产等行业进行营销推广工作的具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养分为两个专业方向:

1.销售业务及管理方向:销售与促销能力,理解与说服客户的能力。该专业方向主要培养具有表达与沟通能力、协调和团队合作能力、开拓创新能力以及适应与抗压能力的应用型人才。主要就业领域为各类企业的营销和销售部门。

2.互联网+营销方向:运用网络及新媒体进行营销推广能力。该专业方向主要培养具有市场开发与分析能力以及新媒体促销能力的应用型人才。主要就业领域为各类互联网+企业和企业的互联网营销部门。

主要课程:

管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、会计学、财务管理、统计学与SPSS应用、经济法、市场调查与预测、消费者行为学、品牌管理、广告学、公共关系学、分销渠道管理、营销策划、国际市场营销、网络营销、服务营销、电子商务概论、客户关系管理、商务谈判、推销与促销、社群营销、大数据营销、计算机应用基础等。?

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:管理学学士学位



12.人力资源管理(专业代码120206)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应现代社会和经济发展需要,掌握管理、经济、法律、组织行为等方面的基本理论知识,具有人力资源管理的基本技能,熟悉与人力资源管理的有关方针、政策及法规,有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调能力,较高的人力资源管理专业素养和核心能力,能在企事业单位、教育及咨询机构和政府机关等从事招聘、培训、薪酬管理、绩效管理以及员工关系等人力资源岗位,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养分为两个专业方向:

1.企业人力资源管理方向:工作分析、培训与开发、人力资源管理法规、薪酬管理和绩效管理五个模块的管理实践能力。该专业方向主要培养具有较强的职业素养和基本职场礼仪,较好的管理沟通素养的应用型人才。主要就业领域为企事业单位、政府机构的人力资源部门。

2.人力资源管理咨询方向:人力资源咨询与研究方法、社会心理学、服务管理、商务谈判和市场调查与预测五个人力资源管理咨询的管理实践能力。该专业方向主要培养具有战略性思维素养和较高的人力资源敏感度的应用型人才。主要就业领域为猎头公司、管理咨询服务公司等。

主要课程:

管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学与SPSS应用、经济法、人力资源管理、会计学、财务管理、组织行为学、劳动经济学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、培训与开发、人员测评、管理沟通、社会保障学、人力资源管理法规、专业英语、计算机应用基础等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



?

13.物流管理(专业代码120601)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,为海南自贸区(港)建设服务,德育为先,德、智、体、美全面发展的人才,培养能够在海南、珠江三角及其周边地区乃至全国第三方物流、专业运输、仓储、生产制造、流通、货代、报关等企事业单位或物流相关行业中,适应仓储管理、运输调度、配送、报关、货代等工作岗位,并从事仓储、配送、信息管理、货运代理、报关报检、国际物流等业务操作的管理工作,具有较强的专业能力,可持续发展的学习能力,良好职业道德、沟通等社会能力,具有创新精神、实践能力和健康人格的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养分为三个专业方向:

1.物流规划与服务方向:熟悉一般物流企事业单位服务管理岗位的活动规律和要求,掌握一般物流服务与规划岗位的基本工作内容和方法。培养学生物流服务、物流规划与设计、方案策划、仓储策划等能力。该方向适合培养从事物流服务管理类企业、物流行政岗位的人才。

2.多维度物流方向:熟悉海陆空物流仓储岗位的特点及工作要求,并且具备足够的海陆空物流运输管理知识,掌握海陆空物流运输管理的基本工作内容及方法。培养学生第三方物流、专业运输、仓储、生产制造、流通、货代、报关、报检的能力。该方向适合培养能够从事物流仓储、运输、货运代理等岗位的人才。

3.国际物流方向:熟悉及了解国际贸易形势,掌握国际贸易报关、报检流程,特别要求学生能够精通英语,了解国际运输管理的相关知识,以及掌握前沿信息技术能力及沟通管理能力。培养学生国际仓储管理、运输调度、配送、报关、货代等能力。该方向适合培养从事国际贸易、国际货运代理、国际电商、国际运输等岗位的人才。

主要课程:

国际金融学、物流学、物流运筹学、交通运输管理物流与供应链管理、物流成本管理、物流配送管理、电子商务物流、物流系统规划与设计、采购管理与库存控制、国际物流管理、物流专业外语、物流技术与装备、物流战略管理等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年

授予学位:管理学学士学位



14.财务管理(专业代码?120204)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,具有扎实的经济学和管理学理论基础,掌握财务管理、投资、会计、风险管理等方面的专业知识和专业技能,富有社会责任感和法制意识,具备国际视野、创新精神和实践能力的高层次应用型人才,能够胜任各类工商企业、政府机关、事业单位及银行、证券、保险等金融机构的相关实际工作及科学研究,或继续攻读硕士研究生,或出国深造。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生前两年学习基础课程,后两年可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。人才培养提供三个专业方向:

1.企业财务战略规划方向:培养系统掌握企业理财相关知识的理论基础,具备资产评估能力、战略分析与管理能力、税务筹划能力以及国际理财能力的应用型人才。学生毕业后可到大中小型企业、跨国公司从事财务管理、资产评估工作,或从事辅助性的企业内部控制工作和财务战略规划工作。

2.商业银行财富管理方向:培养系统掌握商业银行运营基本原理及相关国际金融理论,具备商业银行财务信息生成能力、商业银行经营管理能力、商业银行理财业务能力,了解私人银行业务和个人财务规划的原则、方法、程序的应用型人才。学生毕业后主要选择到各类商业银行从事理财服务工作,或辅助性的商业银行经营管理工作。

3.资本市场财务运营方向:培养系统掌握证券估值、投资的理论基础及实际操作,具备证券分析能力、外汇交易能力、资本运营能力,认识金融市场及金融机构机制、法规、工具,掌握保险基本理论,了解基本类型保险合同的特征,并掌握其营销手段的应用型人才。学生毕业后可选择到证券公司、保险公司或企业从事各类金融投资或金融理财产品营销工作。

主要课程:

管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、经济法、应用经济统计学、金融学、财务会计、财务管理、财务报表分析、公司战略与风险管理、成本管理会计、高级财务管理、证券投资学、税法与纳税筹划等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



15.旅游管理(专业代码120901K)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握旅游管理专业的基本理论、知识和技能,具备一定的人文素养和较高的职业道德,具有较好的英语水平、沟通能力、实践能力、创新能力,熟悉旅游市场运行机制和规则、国内外旅游业发展状况和趋势,具有旅游特色和国际视野,能够胜任国际邮轮、星级酒店、旅游景区、旅行社等各类旅游企业、以及各级旅游行政管理部门的服务、管理岗位,具有创新精神、实践能力、健康人格的应用型人才。

培养方向:

旅游管理专业基于模块化课程教学,设置旅行社管理、邮轮管理与服务两个专业方向,学生就读专业后通过一年半的通识教育和专业学习,可根据学习情况、学习兴趣、职业规划等选择专业方向。

1.旅行社管理专业方向:培养具有旅游行业前瞻意识、旅游礼仪与专业情怀等专业素养;掌握导游、计调、讲解、销售等专业技能,具备旅游风景区规划及线路设计能力、市场分析及预测能力、旅游审美能力,考取导游证、计调师证、旅游咨询师证等行业资格证书的能力;能在旅行社、旅游景区、旅游企事业单位从事管理、营销、接待、高端服务等工作的应用型人才。

2.邮轮服务与管理专业方向:培养具有旅游服务意识、国际礼仪、国际视野及专业情怀等专业素养;掌握熟练的国际邮轮服务技能、海上救援与安全管理的知识与技巧、国际邮轮口岸接待能力,考取海员证等行业资格证书的能力,能在国际邮轮、高星级酒店的餐厅、客房、娱乐等岗位从事服务和管理工作的应用型人才。

主要课程:

管理学、西方经济学、统计学、财务管理、会计学基础、人力资源管理、企业战略管理、旅游市场营销、旅游学概论、旅游电子商务、旅游经济学、旅游礼仪、酒店管理概论、旅游策划学、旅游规划与开发、旅游景区服务与管理、旅行社经营管理、导游业务、邮轮管理概论、餐饮管理等 。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



16.会展经济与管理(专业代码120903)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握会展经济学与管理学的基本理论和会展专业知识,具备会展策划、营销、项目运营管理基本能力,具有良好的职业道德、战略思维、创新精神的基本素养,能够在政府部门、行业组织、会展、旅游企业从事会展相关的策划设计、营销公关、品牌运营、统筹管理等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向

本专业以培养创新性应用型会展管理人才为目标,基于地方特色和市场紧缺人才需求,设置了大型活动与赛事运营、国际会议与奖励旅游、婚庆策划与统筹三个培养方向。学生就读后,可以根据学习兴趣和职业规划选择专业方向。

1.大型活动与赛事运营方向(Event Management):培养具备良好职业道德、专业情怀与专业知识以及创新创意等专业素养;熟悉活动与赛事的组织流程,具有良好的战略思维,敏锐的市场开拓意识和较强的团队管理能力、创意策划能力、统筹协调能力,并能够以专业的视角对活动赛事进行评判。毕业生主要在政府部门、行业组织和公关传媒机构从事活动和赛事的策划、推广、组织、运营等工作。

2.国际会议与会奖旅游方向(MICE):培养具备良好职业道德、专业情怀与专业知识以及创新创意等专业素养;熟悉行业产业链及产业发展趋势,具有大型会议和展会策划与组织能力,新媒体运营能力,较好的待人处事技巧和应急处理能力;毕业生主要在PCO组织、国际传媒以及展会公司从事与展会、会奖和会议组织相关的管理工作。

3.婚庆策划与统筹管理方向(Wedding Planning& Coordination ):熟悉大型婚礼及宴会的操作流程,具有较好的沟通、交流、信息抓取与分析能力,创意设计与文案策划能力,较好的组织协调能力。毕业生主要在大型婚庆公司、星级酒店从事婚礼和宴会策划、设计、营销和管理等相关工作。

主要课程:

管理学、西方经济学、会计学、统计学、财务管理、会展概论、展览策划与文案、节事活动策划与管理、会议运营与管理、婚礼策划与组织、会展展示设计与实务、市场营销、会展英语、会展融资与赞助、会展企业管理、人力资源管理、宴会策划与管理

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位



17.酒店管理(专业代码120902)


人才培养目标和规格:

本专业培养的学生应系统掌握酒店业运营管理的基础理论和知识,具备熟练的酒店服务运营能力、基本的商务管理应用能力及财务、人力、营销等高级分析决策能力,具有坚定的酒店职业信念、良好的职业形象、行为规范和职业道德等素养,能在酒店业和泛服务业的服务运营与人力、营销、财务等职能管理部门从事中高级运营管理工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业采取订单式联合培养、实践教学、场域真题真做等模式,重视对学生管理应用能力、专业素养和理论的培养。根据酒店接待业对专业人才的需求,本专业设置了酒店人力资源管理、酒店市场营销、酒店财务管理等三个培养方向。

1.酒店人力资源管理方向:本方向培养学生良好的职业形象与职业礼仪,主动服务意识与团队合作精神;具备有效进行酒店员工测评和实施培训的能力;合理设计员工职业规划并充分激励酒店员工的能力;塑造并传播酒店企业文化,营造良好的组织氛围的能力。通过本方向的培养,学生能够在酒店招聘、培训、考核等职能岗位就业。

2.酒店市场营销方向:本方向培养学生良好的职业形象与职业礼仪,主动服务意识与团队合作精神;具备利用新媒体有效开展数字营销的能力;酒店公关策划与组织实施的能力;酒店市场调查与分析决策的能力;酒店商务谈判与内部沟通协作的能力。通过本方向的培养,学生能够在酒店销售、预订、策划、公关等职能岗位就业。

3.酒店财务管理方向:本方向培养学生良好的职业形象与职业礼仪,主动服务意识与团队合作精神;具备完成酒店部门财务审核及实施成本控制的能力;综合分析并提升酒店收益的能力;对酒店资产进行整体的价值分析和优化提升的管理能力;对酒店的投融资及回报进行分析的能力。通过本方向的培养,学生能够在酒店住宿业从事成本核算及控制、投融资分析等岗位就业。

主要课程:

管理学、微观经济学、商务统计学、酒店会计基础、酒店财务管理、中西餐服务、酒店饮品知识与鉴赏、茶文化与茶艺鉴赏、房务基础、餐饮运营管理、房务运营管理、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店成本控制、宴会设计与会议统筹、酒店接待礼仪与职业形象塑造、酒店管理沟通、酒店英语等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位

?

18.汉语言文学(专业代码050101)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生,也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作从事汉语言文学教育教学、公关文秘、文化宣传与策划等方面的工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.公关文秘方向:培养具备系统的汉语言文学知识和良好的人文素养,具有办文、办事、办会能力以及辅助管理能力的文秘、公关人才。

2.教育培训方向:培养具备扎实的人文素养以及教育教学、科学研究能力的汉语言教育人才。

3.新闻出版方向:培养具备较强的理论批评、文字创作以及宣传推广能力的新闻出版人才。

主要课程:

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、创意写作、文史哲原典选读、国学研究、比较文学、美学、民间文学、语言学概论、文学评论与写作、公文写作与处理、影视批评与写作、新闻采访与写作、网络文学与多媒体写作、文献检索与论文写作等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


19.汉语国际教育(专业代码050103)


人才培养目标和规格:

本专业属于应用型专业,注重理论学习与应用实践相结合。专业注重培养系统掌握汉语和英语基础理论和知识,对汉语和英语语言、文学、文化及中外文化交流有较全面的了解,具备教育教学能力、文化传播能力、跨文化交际能力,具有良好的职业素养和人文素养,能够在国内外从事对外汉语教学,以及在国内教育教学单位、党政机关、企事业单位从事教育教学、涉外文化交流与宣传、文秘等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的专业型、应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.对外汉语教学方向:培养符合国际标准的对外汉语教师以及国内的中小学教师。

2.新媒体和传统媒体方向:培养具有多种媒体从业素养和知识储备的文化文字专员。

主要课程:

现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学导论、对外汉语教学法、对外汉语教育心理学、教师口语、第二语言习得研究、教学语法、跨文化交际、基础英语、英语视听说、英语写作与翻译、英语阅读、文史哲原典选读、中国古代文学、外国文学、书法等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


20.网络与新媒体(专业代码050306T)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握互联网与新媒体基本理论,具备网络与媒体创意策划能力、运营推广能力、开发协同能力,具有较扎实的媒体素养,具备能在互联网、新媒体以及传统媒体行业,从事创意、策划、制作、营销、舆情监督、危机公关等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

据权威报告显示,网络与新媒体专业的相关人才未来缺口达80-100万人。本专业不以专业方向招生,而通过设置模块课程形成专业方向。学生入学后接受通识教育课程、专业教育课程和创新创业课程三大课程模块的教育学习。专业教育课程分专业基础课、专业核心课和专业方向选修课,厚基础、宽口径、成梯阶地逐渐获得与提升适应岗位需要的专业核心能力。第一、第二学年夯实专业基础,第三、第四学年强化专业技能。学生就读专业后,后期可以根据学习情况和学习兴趣选择如下专业方向:

1.新媒体方向:培养具备扎实新媒体素养,能够从事新媒体运营策划、舆情监测、危机公关、活动推广等岗位的高素质技术技能型专门人才。

2.短视频制作方向:培养具备短视频平台操作和运营管理能力,能够进行短视频作品的策划、编辑制作、推广以及数据分析的技能型专门人才。

3.传统媒体方向:培养能够全面了解媒体市场、把握媒体环境,具有扎实媒体技能,具有在传统媒体行业从事策划、创意、写作、编辑、营销、推广等工作的专门性人才。

4.媒体宣传方向:培养全面了解相关法律法规、具有公关与行政能力,在政府、事业单位和企业中从事媒体宣传的专门人才。

主要课程:

新媒体概论、传播学概论、媒体策划学、现代汉语、创意写作、设计学概论、大众传播伦理与法规、新媒体界面设计、视觉文化研究、新闻采访与写作、广告原理与实务、新闻软件基础、报刊与网络编辑、网页设计与制作、视觉传达、新媒体创意与策划、口语表达技能训练、数字影像摄像技术、电子商务等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


21.广告学(专业代码050303)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应区域经济、社会发展和海南国际旅游岛文化产业建设需要,系统掌握广告学相关基础理论知识,具备良好的语言表达沟通与媒介素养,同时具备广告(公关)创意、文案、策划、设计制作以及新媒体推广的能力,能在各级广告(公关)公司、传播机构以及企事业单位的营销与宣传推广部门从事广告策划推广、设计相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

学生入学后接受通识教育课程、专业教育课程和创新创业课程三大课程模块的教育学习。专业教育课程分专业基础课、核心专业课和专业方向选修课,厚基础、宽口径、成梯阶地逐渐获得与提升适应岗位需要的专业核心能力。第一、第二学年夯实专业基础,第三、第四学年强化专业技能。学生可在第三学年、第四学年根据自身学习情况和学习兴趣选择“策划文案”与“广告设计”中任一专业方向课程,深入以就业为导向的专业研修。

1.策划文案方向:重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备品牌策划能力、新媒体营销策划能力、旅游广告(公关)推广能力,具有创新思维和较强执行能力的广告策划文案专员;

2.广告设计方向:重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备包装设计能力、平面广告设计能力、企业VI形象设计能力、影视后期制作能力,具有形象思维和较强执行能力的广告设计专员。

主要课程:

广告学概论、传播学概论、中外广告史、中外艺术史、市场营销学、消费者行为学、设计素描、广告创意、广告策划、广告媒体、公关理论与实务、广告文案写作基础、新媒体文案写作、广告摄影与摄像、数字技术与新媒体传播、Illustrator软件设计、Coreldraw软件设计、字体与版面设计、平面广告设计、广告创业与经营、广告谈判与沟通艺术等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


22.播音与主持艺术(专业代码130309)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应海南国际旅游岛区域政治经济、旅游文化产业与新闻传播事业发展需要,系统掌握中国播音学、新闻传播学、影视艺术学的基本理论、基本知识,具有语言学、文艺学、传媒管理、旅游会展等相关知识结构,能在各级各类广电媒体、传媒公司、旅游文化机构、政府和其他事业单位,从事播音主持、文艺演播解说、文化及会展讲解、婚礼主持和礼仪服务以及传播策划相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

学生入学后接受通识教育课程、专业教育课程和创新创业课程三大课程模块的教育学习。专业教育课程分专业基础课、核心专业课和专业方向选修课,厚基础、宽口径、成梯阶地逐渐获得与提升适应岗位需要的专业核心能力。第一、第二学年夯实专业基础,第三、第四学年强化专业技能。学生可在第三学年根据自身学习情况和学习兴趣选择“影视编导”、“礼仪主持与策划”与“文艺主持与演播”中任一专业方向课程,深入以就业为导向的专业研修。

1.影视编导方向:面向媒体机构和宣传部门,重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备影视节目策划能力、节目采编能力、影视节目制作能力,懂主持、会编导,具有影视语言创新思维和独立采编播能力的影视制作人才;

2.礼仪主持与策划方向:面向传媒公司、旅游行业的传媒通讯部门,重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备文案采写能力、舞台主持能力、活动策划与组织能力、讲解与沟通能力、新媒体传播与策划运营能力,具有双语采访主持和较强执行能力的综合性媒介人才;

3.文艺主持与演播方向:面向全媒体机构,重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备节目主持工作能力、解说配音工作能力、表演能力、剧本编创能力,具有“以播为主,一专多能”的独立制作能力和创新创业思维的专业文艺主持及演播人才。

主要课程:

普通话语音及发声、艺术导论、新闻学概论、语言创作基础、播音学概论、广播电视概论、中外影视精品导读、传媒专业外语、视听语言、传播学概论、节目策划与台本写作、影视制作基础、广播节目主持与制作、全媒体新闻采编业务与实践、新闻播音与出镜报道、主持人形象塑造、台词与表演、影视配音、小说与故事演播、广播剧编创、类型化节目主持与实践、公众演讲与解说艺术、华语媒体语言传播、经典节目模式解读等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

特殊要求:传媒与文化产业学院播音主持艺术专业招生按照招生就业处招生办法,面向单独招生省份文化课过线,按照专业课排名从高到低录取。统考省份依据公式核算分数排名,从高到低录取。

?


23.动画(专业代码130310)


人才培养目标和规格:

本专业培养适应区域经济、社会发展和海南国际旅游岛文化产业建设需要,系统掌握动画专业的基本理论和基础知识,以及影视、绘画、数字技术等相关知识,具备动画创作与制作的基本能力,并具有影视、绘画、文学、音乐等综合素养,能够在电视台、动画公司、游戏公司、传媒广告公司、影视制作中心等企事业单位或相关行业从事与艺术设计制作工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

学生入学后接受通识教育课程、专业教育课程和创新创业课程三大课程模块的教育学习。专业教育课程分专业基础课、核心专业课和专业方向选修课,厚基础、宽口径、成梯阶地逐渐获得与提升适应岗位需要的专业核心能力。第一、第二学年夯实专业基础,第三、第四学年强化专业技能。学生可在第二学年根据自身学习情况和学习兴趣选择“动漫设计”与“影视动画”中任一专业方向课程,深入以就业为导向的专业研修,深入以就业为导向的专业研修。

1.动漫设计方向:面向动漫设计公司,重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备电脑绘画能力、动漫形象设计能力、专业软件操作能力,具有创意思维和团队协作能力的动漫设计专员;

2.影视动画方向:面向传媒机构和动画制作公司,重点培养适应国际旅游岛建设需要,具备影视动画策划能力、动画剧本创作能力、影视特效设计能力、影视后期制作能力,具有视听语言创新思维和独立执行能力的影视动画制作专员。

主要课程:

设计素描、动漫速写、动画表演、设计色彩、漫画创作、图形图像设计、中外动画史、泥塑造型、艺术设计史、动画造型设计、无纸动画技术、动漫CG插画、二维动画基础、数字动漫、三维动画建模、网络动画设计、动画运动规律、动画分镜头设计、原画创作、动画短片制作、三维角色设计等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

?


24.视觉传达设计(专业代码130502)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握视觉传达设计基本理论和表现方法,系统掌握视觉传达设计的基本原理和技能,具备策划、设计、组织和协调能力,能在设计公司、企事业单位担任平面设计及相关管理工作,且具有健康人格、实践能力、创新精神的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据艺术设计行业对视觉传达设计人才的需求,本专业设置了传统媒体平面设计和新媒体界面设计两个培养方向。

1.传统媒体平面设计方向:培养学生扎实的文字、图形、版式等方面的设计功底,并能掌握印刷品设计、品牌视觉策划、广告策划等项目的设计重点和流程,能就职于品牌视觉设计、包装设计、广告设计、插画设计、摄影及美术培训等岗位。

2.新媒体界面设计方向:培养学生新媒体方面的应用技能、图形表现能力和策划能力,掌握平面设计和动态设计软件,并能综合运用界面设计和动态演示等方面的知识,能就职于新媒行业的平面设计、交互界面设计、影视美辑等岗位。

学生就读后,可以根据学习情况和职业规划选择专业方向。本专业两个方向均是培养应用型视觉传达设计人才,采取优化实践教学、设计竞赛、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的造型能力、设计能力、创新能力和综合设计能力。

主要课程:

素描、色彩、装饰图案、造型艺术基础、艺术概论、艺术设计史、图形创意、二维设计软件、字体设计、招贴设计、版式设计、商业摄影、商业插画、平面广告设计、影视广告、包装设计、交互界面设计、书籍装帧设计、品牌视觉设计等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位



25.环境设计(专业代码130503)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握室内外空间设计的基本理论和基本方法,系统掌握住宅、公共建筑等室内空间的基本原理和基本技能以及商业空间设计、展示设计方向的综合训练;可在建筑、酒店、会展等其他室内外空间设计行业及企、事业部门从事环境设计或相关的艺术设计和技术管理工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

具有环境设计的专业视角,能够运用空间、结构、材料、光影、色彩、图形、陈设、绿化等因素进行空间环境整体形象处理的基础设计能力;具有运用场地分析、空间分析、环境生态分析、人居需求分析等手段为特征的空间设计思维能力;具有以综合性、比较性、逆向性思维为特征的原创设计能力;具有运用软件、模型等专业技术手段表达观点的综合表达能力;具有能够适应行业入门需要的基本施工经验的能力。

1.展示设计类岗位:具备良好的环境整体意识和综合的审美素质,掌握系统设计的方法与技能,具有创造性思维和综合表达的能力。掌握展示空间设计总体平面规划、空间形态要素及设计管理,会展策划等设计方法,具备对展示设计的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。

2.商业设计类岗位:培养学生良好职业素养,较强工程实践能力,具备商业环境整体意识和综合的审美素质,掌握商业室内外空间设计创新及良好的设计综合能力,实现培养学生具备合理运用材料、工艺、设计管理的能力。确立完整的空间与尺度概念。

本专业两个方向均是培养应用型环境设计人才,采用学徒制点对点、优化实践教学、学科竞赛、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,更注重培养学生的设计能力和工程实践能力,以及设计创新能力。

主要课程:

素描、色彩风景、建筑设计初步、室内设计原理、建筑设计、装饰材料与构造、商业空间设计、景观设计原理、热带园林植物造景、展示设计、照明设计、商业空间设计、会展建筑设计。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位


?

26.产品设计(专业代码130504)


人才培养目标和规格:

本专业培养学生系统的产品设计基本理论和良好的设计素养,使学生具有熟练的手绘、精确的计算机辅助设计、模型制作等基本技能,较高的创造性思维、审美能力、动手制作能力和进行全程产品设计能力,可担任产品造型设计师、产品研发师、文化创意产品设计师等相关的产品设计工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的复合应用型人才。

培养方向:

产品设计专业培养具有艺术素养与产品开发专业能力的应用型人才,通过以岗位需求为核心对学生进行专业能力和岗位能力的培养,毕业后可从事产品研发设计师、文创产品设计师、交通工具造型设计师等领域三个专业方向的就业职位。

1.产品研发设计师方向:培养学生熟悉产品研发、设计、管理、生产等基本方法与程序,具备与研发有关的新理念、新技术、新工艺等知识,掌握产品情报资料的收集、整理、归档方法,能够收集和分析产品设计资料,研究产品发展趋势,开展各类产品研究,可以在日用品设计、家具设计、产品设计等企业从事产品设计研发、设计管理、产品策划等工作。

2.文创产品设计师方向:培养学生具备基本的创造学方法,能够针对特定文化主题进行研究和解读,综合运用人文社会学基本知识,灵活运用现代设计表达手法,同时结合现代材料与先进的加工工艺,从而设计出符合当今社会审美和精致生活需求的创意产品,包括皮具创意产品、伴手礼设计、家居软装设计、旅游纪念品设计等,可在相关文化部门、企业从事创意工作方面的职业。

3.交通工具造型设计师方向:培养学生掌握交通工具生产工艺、相关技术知识,具有扎实的手绘、模型制作、计算机辅助设计的岗位核心能力,可在汽车设计制造企业从事汽车造型设计、模型制作、方案效果图制做、市场研究等工作。

学生可以根据学习情况和职业规划选择专业方向。本专业三个方向均强调应用型设计人才的培养,通过建立岗位能力课程群作为支撑。从而建立以岗位能力为核心,以“多元目标”为关键点的能力培养课程平台。通过优化实践教学、学科竞赛、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平和综合设计实践能力、创新设计思维能力以及卓越的设计表现能力。

主要课程:

素描、色彩、表现技法、设计初步、设计程序与方法、工业设计史、产品设计、人机工程学、计算机辅助工业设计、设计概论、表现技法、图形创意设计、产品设计原理、造型材料与工艺、产品形态设计、模型制作、交通工具设计、文创产品设计、专题系列设计等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

?


27.服装与服饰设计(专业代码130505)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握服装与服饰设计的基础理论和基本方法,拥有良好的服装行业职业素养和市场创新应用能力,能胜任在服装与服饰设计领域从事服装与服饰、展示、人物形象造型设计、服饰销售及策划等方面工作,或者能在文化创意产业及艺术设计机构从事设计、教学等方面工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据服装与服饰设计行业领域技术人才的需求,本专业设置了创意设计方向和造型企划方向两个培养方向。

1.创意设计方向:了解国内外服装流行趋势;熟练使用Ps和Ai等设计类软件,有创新意识,熟悉各类面料、辅料的使用及服装工艺制作的流程和步骤;有较强的市场流行预测能力,手绘能力强,对流行元素有极强的敏感性;具备服装设计实践及服装工艺原理基础。
????2.造型企划方向:了解国内外服装流行趋势;具备较强是审美能力;具备一定的手绘能力;化妆技术和及整体造型能力;服装时尚摄影技术。市场流行预测能力;具备良好的沟通能力;一定服装专业英语能力;文字编辑能力;了解服装市场,有一定的市场企划能力;
学生就读后,可以根据学习情况和职业规划选择专业方向。

本专业两个方向均是培养应用型服装与服饰设计创新与技术人才,采取立体式多层次的实践教学、大赛平台、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的设计实践和创新能力。

主要课程:

服装效果图表现技法、服装矢量软件、服装材料、中西服装史、服装设计基础、创意服装设计、成衣设计、服装结构设计、流行装设计与立体裁剪、成衣工艺、服装CAD电脑设计、服装品牌策划等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位


?

28.城乡规划(城市设计)(专业代码082802)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握城乡规划专业基本理论知识、具备城乡规划专业基本能力,具有城乡规划职业素养,能在城乡规划专业规划编制单位、城市规划管理机关、建筑设计院、景观设计公司、房地产开发等行业和部门从事城乡规划、建筑设计、景观设计与规划管理等工作,具有创新精神、实践能力、健康人格的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。根据城乡规划行业对规划与设计人才的需求,本专业设置了城市设计与城市研究两个培养方向。学生就读后,可根据自己的学习情况、兴趣及职业规划选择不同的专业方向。

1. 城市设计方向:培养学生的建筑设计、景观设计与规划设计能力,是偏重中微观设计实践及图形表现能力的培养方向。城市设计方向是以理论知识为基础,采取强化实践教学、参与实际工程项目、校企合作等人才培养模式,注重培养学生的规划实践能力、建筑/景观设计能力和创新能力。毕业生能在城乡规划专业规划编制单位、建筑设计院、景观设计公司、房地产开发等行业和部门从事城乡规划、建筑设计、景观设计等工作。

2. 城市研究方向:培养学生在区域规划及文化规划方面的调查研究和报告编制能力,是偏重宏观理论探索的培养方向。规划研究方向注重培养学生的理论知识水平,采取参加学科竞赛、综合实践创新创业训练等人才培养模式。毕业生能在城乡规划专业规划编制单位、城乡规划管理机关、房地产开发公司等行业和部门从事城乡规划、管理与研究等工作。

主要课程:

美术系列课程、电脑绘图表现系列课程、建筑设计系列课程、景观设计、城市设计、居住区规划设计、城市规划原理、中外城市建设史、城市基础设施规划、村镇规划与设计、详细规划、城市生态与环境规划、城市规划管理与法规、城市总体规划等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位


?

29.风景园林(专业代码082803)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握风景园林规划与设计的基本理论和基本方法,了解风景园林设计、生态规划设计以及表现的基本原理和技能,能在城市建设、园林、林业、生态环境部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类风景园林绿地规划、设计、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作,具有创新精神、实践能力、健康人格的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据设计行业对风景园林领域技术人才的需求,本专业设置了景观规划与设计和热带植物栽培与园艺两个培养方向。

1.景观规划与设计方向:培养掌握风景园林设计、城市规划、风景园林建筑、环境生态设计等方面的基本知识,并具有较高的手工和计算机图面表达能力和一定的创新能力。能在城市建设、园林、旅游、房地产等相关企事业单位从事城市公园、森林公园、旅游景区、自然保护区、住宅区、道路等各类绿地的规划、设计等工作。

2.热带植物栽培与养护方向:培养掌握植物学、树木学、栽培学、苗木学等方面知识,能够识别热带地区常见园林植物,能够在林业部门、花卉企业、高等院校以及科研单位从事植物造景和植物栽培繁育等方面工作。

学生就读后,可以根据学习情况和职业规划选择专业方向,有利于多元化、个性化的人才培养。本专业两个方向均是培养应用型高素质技术人才,采取优化实践教学、学科竞赛、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的技术应用能力、动手实践能力和设计创新能力。

主要课程:

风景园林学概论、中外建筑史、观赏植物学、建筑设计初步、园林树木和花卉学、空间构成、生态规划设计、专业绘画(一)、专业绘画(二)、园林公共艺术、园林设计(一)、园林设计(二)、园林设计(三)、园林设计(四)、园林植物景观设计、城市规划原理、计算机辅助设计、Sketchup等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

?


30.英语(专业代码050201)


人才培养目标和规格:

本专业系统培养具备国际商务与涉外旅游管理理论,以及较为扎实的英语语言专业知识,具备国际视野、跨文化交际等素养,具有熟练的英语听、说、读、写、译和良好的跨文化交际能力,能够在涉外旅游、会展、贸易、电子、商务等领域从事公关、管理、翻译、跟单、报关、文秘等岗位工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的复合性、应用型英语人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。 根据英语相关行业对旅业商务领域英语人才的需求,本专业设置涉外旅游、涉外公关、国际商务三个人才培养方向。

1.涉外旅游:掌握涉外旅游项目开发和推广能力、涉外旅行社的经营和管理能力、旅游文献翻译能力、涉外导游能力;具备较好的沟通能力和跨文化交际能力。

2.涉外公关:掌握外事接待的能力、运用现代化办公技术从事涉外公关、管理等相关语言文字工作的基本能力、涉外口语表达及翻译能力;具备较好的沟通能力和跨文化管理能力。

3.国际商务:掌握外贸函电写作能力、外贸洽谈能力、跨境电子商务能力、商务口笔译能力与商务谈判能力。??????

学生可以根据学习情况和职业规划选择专业课程模块学习。本专业打造“英语+旅业商务”的复合性、应用型人才培养模式,以美国高校教育资源和中美校校合作、国内外校企合作为渠道,面向各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的服务和管理工作。

主要课程:

交际英语、英语阅读、英语视听说、英美概况、高级英语、英美文学作品赏析、语言学概论、跨文化交际、英语翻译理论与实践、旅游学概论、公关与礼仪、高级口译、国际商务概论、口译与商务谈判

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


31.俄语(专业代码050202)


人才培养目标和规格:

????本专业系统培养具备国际商务与涉外旅游管理理论, 以及较为扎实的俄语语言基础知识,具备国际视野、跨文化交际等素养,具有熟练的俄语听、说、读、写、译和良好的跨文化交际能力,能够在涉外旅游、会展、贸易、电子、商务等领域从事公关、管理、翻译、跟单、报关、文秘等岗位工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的复合性、应用型俄语人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据俄语相关行业对旅业商务领域俄语人才的需求,本专业设置涉外旅游、涉外公关、国际商务三个人才培养方向。

1.涉外旅游方向:掌握涉外旅行社的经营和管理能力、涉外旅游项目开发和推广能力、涉外导游能力、旅游文献翻译能力;具备较好的沟通能力、跨文化交际能力。

2.涉外公关方向:掌握外事接待礼仪、运用现代办公技术从事涉外公关工作、跨文化管理等相关语言文字工作的基本能力、涉外口语表达及翻译能力、涉外商务函电处理能力;具备较好的沟通能力、跨文化交际能力。

3.国际商务方向:掌握外贸函电写作能力、外贸单证处理能力、外贸洽谈能力、电子商务操作能力具备较好的沟通能力、跨文化交际能力。????????????

学生可以根据学习情况和职业规划选择专业课程模块学习。本专业三个方向均以培养复合性、应用型旅业商务俄语人才为核心,采取“俄语+旅业商务”的特色培养模式,以俄罗斯教育资源和中俄校校合作、校企合作为渠道,面向各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的服务和管理工作。

主要课程:

基础俄语、高级俄语、俄语翻译理论与实践、跨文化交际、旅游学概论、旅游俄语、酒店俄语、模拟导游、公关与礼仪、跨文化管理、会展俄语、国际商务概论、商务俄语、俄语口译与商务谈判、跨境电子商务等。?

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:文学学士学位

?


32.电子信息工程(专业代码080701)


人才培养目标和规格:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文和工程素养,掌握电子信息领域的基础理论和专业知识;具有丰富的专业技术工作经验,能够综合运用工程数理基础知识和电子信息工程领域的专业知识,解决电子信息系统设计与集成、信号与信息处理等工程设计等相关领域的复杂工程技术问题;能在电子技术行业从事相关电子信息系统设计与集成,在新能源和智能网联汽车行业从事汽车电子设计,在计算机软件与网络以及通信行业从事移动互联网软件开发,在物联网行业从事物联网硬件设计与软件开发等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

根据电子信息行业对电子信息工程领域技术人才的需求,本专业设置了电子工程师、物联网技术、汽车电子技术和移动互联网终端软件开发四个培养方向。学生就读后,可根据学习情况、学习兴趣和职业规划选择专业方向。

1.电子工程师方向:培养精通电路分析和设计,并以电脑软件工具进行PCB设计,熟练掌握电子电路的设计与集成,具有单片机、DSPARMFPGA等嵌入式程序的编写及调试能力。毕业后能在电子技术、计算机软件与网络技术、通信与电信运营等行业从事电子产品、设备与信息系统的销售、维护、测试、技术支持、设计和生产管理等工作。

2.物联网技术方向:培养物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节中相应的应用方案设计、硬件设计和软件开发能力。毕业后能在物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。

3.汽车电子方向:培养汽车各电子电器系统总成、车载网络和控制系统的检测、诊断和维修能力以及汽车加装电子产品的安装和维修能力。毕业后能在新能源汽车和智能网联汽车行业从事有关汽车电子产品设计、电器与电子设备的安装调试,汽车检测与诊断等工作。

4.移动互联网软件开发方向:培养使用JavaJava WebAnroid等软件工具对设计开发的嵌入式系统进行编程的能力。毕业后能在通信行业从事移动互联网APP平台搭建、移动应用软件和移动Web设计等工作。

本专业四个方向均是培养应用型电子信息技术人才,采取优化实践教学、学科竞赛、综合实践创新创业和校企合作等人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。

主要课程:

C语言程序设计、电路分析基础、电子设计工艺、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与信息处理、高频电子电路、通信原理、电子测量技术、自动控制原理、单片机原理及应用、EDA技术与应用、电气控制与PLC、虚拟仪器及应用、传感器原理与应用、计算机网络、RFID原理及应用、嵌入式系统及应用、无线网络技术、汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车车载网络、JAVA程序设计、Android程序设计、JAVA Web程序设计等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


33.通信工程(专业代码080703)


人才培养目标和规格

本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具有良好道德文化修养,系统掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、基本知识和基本技能,具备从事有线、无线、固定、移动等各类通信设备的使用、维护、调试、设计开发和应用能力,能在通信技术工程师岗位从事光纤通信、无线和移动通信、通信交换系统和综合业务数字网和有线传输系统的设计、开发、调试、使用与维护和营销等方面的工作;掌握无线通信系统测试设备及应用技能,熟悉无线通信系统测试方法,能在测试工程师岗位从事新产品射频性能调试与测试、基带性能测试、可生产性测试和可靠性测试等方面工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

随着5G时代的来临,5G+AI将再次颠覆人类感知世界的方式,5G将会激活更多传统行业并开启众多新兴领域。当前除了智能手机外,物联网、车联网、AR/VR等领域都注定将会发生翻天覆地的改变,带来更多的可能性。根据社会需求、行业和岗位群的人才培养要求,本专业设置了通信技术工程师、测试工程师、海洋通信工程师和移动互联网应用软件开发四个培养方向。学生就读后,可根据学习情况、学习兴趣和职业规划选择专业方向。

1.通信技术工程师方向:培养熟练使用C语言编程、CAD工具制图能力,具备熟练运用 ProteusPADS等仿真工具进行手机等通信设备硬件电子线路原理图设计、PCB板制作与审核、射频电路调试及匹配优化等能力,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的能力。毕业后可在企事业单位从事通信系统设备的生产、安装、调试、监测、操作与维护、技术开发、产品设计、技术管理和营销等方面的工作,也可从事物联网、智能网联汽车基础设施网联化等方面的工作。

2.测试工程师方向:培养熟悉常用电子元器件及相关参数,熟练使用网络分析仪、信号源、频谱仪、噪声分析仪及射频性能测试仪等常用测试仪器仪表,受到通信工程实践的基本训练,具备从事新产品射频性能调试与测试、基带性能测试、可生产性测试和可靠性测试,具有较强分析解决问题的能力。毕业后可在海南省、珠三角、北京、上海等城市电子通信大中型企事业单位从事手机硬件测试等工作。

3.海洋通信工程师方向:培养掌握海洋通信技术设备的分析与设计和海洋通信技术设计软件的基本理论和基本知识,具备较强的海洋通信工程专业语言表达能力,熟练运用海洋通信专业技能解决实际问题。毕业后可在海南地区海事部门、渔业部门,南海周围海域的港口、码头以及轮船、游艇等有关通信和海洋企事业单位从事技术研发、产品设计、设备维护和技术管理等工作。

4.移动互联网应用软件开发方向:培养熟练使用JAVA语言等软件工具对设计开发的手机等通信硬件电子线路进行编程实现所需功能的能力,毕业后可从事现代通信系统和网络的设计、开发和工程应用等工作。

主要课程:

高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子制作工艺、MATLAB与系统仿真、单片机原理及应用、信号与信息处理、通信原理、通信电子线路、计算机网络、通信工程制图与CAD、电磁场与微波技术、宽带无线通信技术、光纤通信、信息论与编码等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6年。

授予学位:工学学士学位

?


34.测控技术与仪器 (专业代码080301)


人才培养目标和规格:

本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握测量与控制领域的基础理论与专业知识、具备精密仪器(含汽车变速器)设计、制造以及测量与控制方面的基本能力,具有电气设备检测技术、汽车电器与电子控制技术、物联网测试等能力,具有掌握分析和解决测量、控制和仪器领域实际问题的方法和素养,能在工业企业测量与控制领域从事电气设备性能检测及二次开发工作,在汽车企业制造技术领域从事车载电子产品、电控技术的开发与设计工作,在新型物联网领域从事终端传感设备数据采集、转换、传输等工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据工业企业对测控领域技术人才的需求,本专业设置了物联网、汽车电控、设备检测三个培养方向。

1.设备检测方向:培养较强的工程制图与识图能力、计算机(编程)能力、电气设备性能检测及二次开发能力、基本电气设计能力、系统工程设计、实践与综合分析能力,具备仪器仪表检测能力、一般工控设备管理能力;毕业后可在工业企业从事仪器质量检测、弱电设计、自动化测试等方面的工作。

2.汽车电控方向:培养具有三维汽车制图与识图能力,汽车车载电子产品的检测能力,具有汽车各电子电器系统总成、车载网络和控制系统的检测、诊断和维修能力。毕业后可在汽车行业从事汽车电子模块测试工程师、汽车电子连接器开发工程师、新能源车辆控制单元VCU匹配工程师(SH)等工作

3.物联网方向:培养具有较强的计算机(数据库)能力,仪器仪表使用能力,具有嵌入式无线和有线系统设计能力、终端传感设备数据采集、转换、传输监测能力以及物联网应用方案设计能力。毕业后可在工业企业从事物联网测试、物联网解决方案技术应用工程师、环境可靠性测试等工作。

学生就读后,可以根据学习情况和职业规划选择专业方向。本专业三个方向均是培养应用型创新技术人才,采取校企合作人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。

主要课程:

高等数学、大学物理、应用数学、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、自动控制原理、电子测量技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、嵌入式系统及应用、机械设计基础、MATLAB与系统仿真、误差分析与数据处理、虚拟仪器原理及应用、无线网络技术、汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车车载网络、多传感器融合技术等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


35.车辆工程(专业代码080207)


人才培养目标和规格:

本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握车辆工程相关学科的基础知识,重视与汽车技术发展有关的人文社会知识,掌握汽车构造、汽车理论、汽车自动变速器、汽车电子控制系统、汽车发动机等方面的基础理论和基本技术技能,具有汽车产品工艺设计、汽车制造企业管理、汽车服务等基本能力,具备现代汽车工程师的基本素养,能在汽车企业生产制造技术领域从事工艺技术与企业管理工作,在汽车服务工程领域从事汽车销售与维修技术服务工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据汽车行业对车辆工程领域技术人才的需求,本专业设置了汽车制造工艺设计及管理、汽车制造企业管理、汽车服务工程三个培养方向。

1.汽车制造工艺设计及管理方向:培养较强的汽车制图与识图能力,汽车产品制造工艺的编制与优化能力,生产现场制造工艺的管理能力,以及汽车产品的生产制造及技术应用能力;毕业后可在汽车制造企业、汽车零部件制造企业从事工艺工程师方面的工作。

2.汽车制造企业管理方向:培养汽车产品的质量管理能力,现场生产设备的管理能力,以及汽车四大制造工艺的安全管理能力;毕业后可在汽车制造企业、汽车零部件制造企业从事质量工程师、设备工程师和安全工程师等方面的工作。

3.汽车服务工程方向培养汽车产品的性能检测与试验能力,汽车制造企业的汽车营销能力,以及汽车售后企业的维修技术服务能力;毕业后可在汽车制造企业从事销售工程师,在汽车售后服务企业从事维修工程师等方面的工作。

学生就读后,可以根据学习情况和职业规划选择专业方向。本专业三个方向均是培养应用型汽车技术人才,采取校企合作人才培养模式,注重培养学生的理论知识水平,也注重培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。根据现阶段汽车技术的发展趋势,新能源汽车将是未来汽车产业的发展方向,本专业的培养方向也可以使学生在新能源汽车行业就业。

主要课程:

高等数学、C语言程序设计、工程制图、电工学、电子技术、机械设计基础、汽车构造、汽车理论、汽车发动机构造及原理、汽车电器与电子控制系统、自动变速器构造与原理、汽车制造工艺学、汽车检测与故障诊断技术。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


36.计算机科学与技术(专业代码080901)?


人才培养目标和规格:

本专业紧密围绕培养应用型人才目标定位,面向区域经济和社会建设对计算机应用与开发技术人才的需要,科学设计课程体系结构,合理加强实验实训环节,突出理论联系实际解决问题能力的培养,注重实干素质与创新精神的有机融合,掌握利用计算机解决实际问题所需的基本技能和方法,具备将其运用于智能系统的构建及应用开发的能力,能够在党政机关、企事业单位或信息行业从事计算机软硬件及嵌入式系统开发、智能系统应用、运维及信息技术管理等方面工作,适应社会需求和专业技术发展的应用型专业人才。

培养方向

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。专业紧密结合社会需求、专业领域技术发展及本校生源特点,以培养“学生竞争力”为导向,形成具备扎实专业理论知识,精通实践技能,善于创新创业能力,具有良好的沟通表达能力,形成工程能力强、创新能力突出、终身学习能力和职业素养高的特色人才目标。

1.智能物联网开发方向:培养具有智能系统网络选择、管理与控制能力,具备智能物联网应用系统的设计、开发与分析评价能力,能够从事依据实际需要选择恰当的物联网体系结构、技术和产品的系统方案,能够设计开发面向特定领域的智能物联网系统等方面工作。

2.嵌入式系统开发方向:培养具有嵌入式系统的设计、开发与应用,具备系统软、硬件的研制、运行、测试、维护的基本能力,能够从事嵌入式系统及产品的应用开发等方面工作。

3.软件应用开发方向:培养具有扎实的代码设计和实现能力,掌握主流程序设计开发语言、技术和工具,具备软件测试基本能力,能够从事计算机软硬件系统设计与开发,软件应用开发等方面工作。

主要课程:

高等数学、大学英语、程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、物联网技术与应用、人工智能导论、智能检测技术、智能网络、单片机基础、嵌入式系统应用开发、软件工程、软件应用开发、软件测试技术等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位


?

37.软件工程(专业代码080902)?


人才培养目标和规格:

本专业为适应国家信息化、智能化发展的迫切需求,旨在培养具有较高科学素养、文化素养和创新实践能力的应用型软件工程人才。本专业学生在经过四年学习后,能够掌握计算机软件基本理论知识、软件开发和管理技术,掌握软件工程化分析、设计和实践方法,具备较强的软件项目研发和项目管理能力,具备自主学习能力,能够适应新技术革命和社会发展变化,服务于社会需求,具备健康人格、团队协作、技术创新和市场开拓能力。本专业毕业生可在党政机关、企事业单位或信息行业从事计算机应用软件系统设计开发、大数据分析与处理、移动互联网应用与运维等方面工作,也可在软件工程、计算机科学与技术、人工智能、数据科学等专业继续深造学习。?

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。专业以“行业+就业”为导向,赛教一体,注重学生差异化和个性化发展,以实践与创新创业能力为特色培养模式,培养具有扎实理论基础、较强实践能力、软件工程研发、沟通能力、团队协作和终身学习能力的软件工程应用型专业人才。

1.软件应用开发方向:培养从web前端设计到后台业务逻辑应用的全栈式开发技术,使学生具备企业级网站设计开发能力,培养智能移动终端体系结构规划设计,软件系统研发、产品测试与发布等技能,能够从事企业级web信息工程和移动开发领域的设计与开发等方面的工作。

2.数据可视化方向:培养学生洞察数据价值意识,具有互联网数据获取、数据分析与处理、数据可视化实现的技术能力,毕业生能够在政府机构、企业、公司等从事业数据可视化、数据分析决策和智能化商业营销策划等方面的工作。

3.虚拟现实方向:培养虚拟现实基本理论和基本技能,熟悉掌握3D建模技术、Unity技术开发与应用、人机交互技术等能力。能够在影视、房地产、医疗等行业从事虚拟现实产品设计和开发的工作;在游戏公司、虚拟现实技术研发部门从事虚拟游戏设计、虚拟仿真产品开发等方面工作。

主要课程:

高等数学、英语、离散数学、高级语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、Java语言程序设计、UI设计、web应用基础、软件工程、软件测试技术、JavaWeb开发技术、3D基础建模、虚拟现实技术开发与应用、智能终端开发技术、数据分析、数据可视化技术

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


38. 数据科学与大数据技术(专业代码080910T)?


人才培养目标和规格:

本专业为适应国家大数据、人工智能发展的迫切需要,培养德、智、体、美全面发展,具有良好思想品德、社会公德和高尚的职业道德,系统掌握数据科学基本理论知识、数据产品开发、科学可视化技术、人工智能方法,掌握大数据生态环境运维、数据工程项目研发、设计和实践方法,具备较强的商业数据处理和商业智能决策管理能力,能够适应新技术革命和人工智能社会发展变化,服务于社会大数据与人工智能产业需求,能够胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据平台运维、数据采集与存储、数据清洗与分析、数据可视化与智能决策等工作,具有健康人格、团队意识、创新精神、实践能力的跨学科复合应用型专业人才。

培养方向:

该专业依托一期工程投入2000 多万建成的亚游ag官方网站|平台超算中心和大数据实验室,与中科曙光、中软国际、达内集团等行业企业构建协同育人模式。本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。根据社会对大数据领域技术应用型人才的需求,本专业设置了大数据架构师、大数据分析师两个培养方向。

1.大数据构架师:具有大型分布式应用系统分析、架构设计、开发经验,熟悉软件架构方法及云计算架构的能力;精通MapReduce设计方法、熟悉Spark/Spark StreamingHadoop/HiveStorm等大数据相关技术,具有大数据平台生态系统架构与优化实践经验,能解决大数据系统平台应用中的复杂问题的能力。

2.大数据分析师:具有具备将行业领域知识与数据技术融合、创新的能力,能够以数据工程和行业数据需求的视角,从事经济、金融、电子商务等领域的大数据获取、分析处理、科学可视化与决策分析的行业开发与应用能力。

主要课程:

高等数学、大学英语、高级语言程序设计、数据统计基础、数据采集技术、数据结构、数据库原理及应用、可视化技术及应用、操作系统原理及应用、数据工程、机器学习、深度学习、分布式原理与方法、大数据安全技术、搜索引擎技术及应用,推荐算法及应用、商务智能应用等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


39. 智能科学与技术(专业代码080907T)?


人才培养目标和规格:

本专业为适应全球对新一代人工智能(AI)的快速发展,满足新型智能产业对相关专业技术人才的迫切需要,培养品德高尚、身心健康、具有良好的人文、科学与职业素养的高端技术人才。该领域要求掌握人工智能学科的基础原理与基本理论,掌握智能算法设计、智能信息处理、智能设备研制、智能分析决策、智能系统运维等方法、技术及应用,适应能在生活、旅游、贸易、金融、医疗、遥感、农业、渔业、制造业、高端服务业等行业以及政府管理部门等领域从事相关工作,具有创新精神、工程实践能力的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。专业以“行业+就业”为导向,注重学生差异化、个性化发展,特别重视学生的创新意识培养和潜藏能力的挖掘。要求系统地掌握人工智能科技领域的核心知识与技能,接受人工智能科学研究和实践应用开发的基本训练。具有系统的智能科学与技术专业知识、较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识,以适应未来人工智能科技进步以及相关产业发展所形成的各类应用需求。

1.智能算法及应用:在传统机器学习算法基础上掌握新一代人工智能前沿算法的基本原理与基础理论知识,掌握高性能并行计算的基本方法,能进行各类AI算法的设计、优化、评估、训练等工作,能对新型AI算法如BP神经网络、卷积神经网络CNN、递归神经网络RNN、生成对抗网络、深度置信网络、迁移学习等进行研究与算法实现,能利用开源框架搭建各种智能应用平台,构建人工智能大脑,为相关智能产品和服务提供引擎。?

2.智能服务工程:能在现有的各类服务系统上进行新的智能服务系统的开发和工程建设能力,具有对现有服务系统的智能化改造和优化能力,具备利用新的智能技术为各类服务提供持续技术支撑能力,包括人机交互、自然语言处理、语音识别与控制、图像识别与判别、视频理解与检索、VR虚拟现实/AR增强现实等技术与各类服务的深度融合能力。

3.智能产品开发:能组建团队或者作为骨干参与到智能设备的研发与生产,如机器人/虚拟人、健康护理设备、翻译机、智能车载设备等的研究与开发,制定研发计划并进行任务分解、需求分析、架构设计等。能进行各种无人系统(如无人车、无人机、无人船)等系统的产品研究与开发,研发各类通用的基础框架和平台,完善和升级已有的框架及平台等。

主要课程:

高等数学、大学英语、程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、人工智能原理、人机交互、智能物联网、机器学习、深度学习、AI芯片、分布式并行计算、无人系统、VR/AR、自然语言处理、机器人开发等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:工学学士学位

?


40.休闲体育(专业代码040207T)


人才培养目标和规格:

本专业培养能够适应中国特色社会主义新时代的建设和市场经济经发展需求,德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养;系统掌握休闲体育的基本理论、基本技能和基本方法,具备一定的体育科学研究能力,具备休闲体育项目策划与组织能力、休闲体育俱乐部经营与管理能力、体育旅游推广与经营能力、户外运动指导与管理能力、具备一定的创业能力;能在休闲体育产业领域相关企业、社区、体育管理部门和各类体育组织胜任休闲体育方面的相关工作;具备现代健康理念,具有创新精神、实践能力、人格健全的应用型人才。

培养方向:

设置亲水运动、户外运动与休闲健身两个方向,学生可以根据学习兴趣选择相关方向模块的课程进行学习。

1.亲水运动方向:培养学生掌握亲水运动项目的知识和职业技能,具备亲水运动项目的指导与服务能力、活动的组织与策划能力、俱乐部经营与管理能力、运动产品开发与推广能力,能够考取游泳救生员、游泳教练员、休闲潜水教练等职业资格证书,能从事项目策划与组织、管理与服务、产品开发与推广等方面的工作。

2.户外运动与休闲健身方向:培养学生掌握户外运动与闲健身项目的知识和职业技能,具备户外运动与休闲健身项目的指导与服务能力,能够考取健身教练员、户外运动培训师等职业资格证书,能从事运动教育与咨询、项目策划与组织、管理与服务、产品开发与推广等方面的工作。

主要课程:

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、游泳、帆板、帆船、休闲潜水、赛艇、休闲体育项目策划与管理、水上救生技术、体育英语、体育市场营销、户外运动指导、健康体适能、冲浪、体育赛事管理、体育礼仪等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:教育学学士学位

?


41.休闲体育(高尔夫)(专业代码040207T)


人才培养目标和规格:

本专业培养能够适应中国特色社会主义新时代的建设和市场经济经发展需求,德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养;系统掌握休闲体育的基本理论、基本技能和基本方法,具备一定的体育科学研究能力,具备高尔夫项目策划与组织能力、高尔夫俱乐部经营与管理能力、体育旅游推广与经营能力、户外运动指导与管理能力、具备一定的创业能力;能在高尔夫产业领域相关企业、社区、体育管理部门和各类体育组织胜任休闲体育方面的相关工作;具备现代健康理念,具有创新精神、实践能力、人格健全的应用型人才。

培养方向:

1.场地管理: 培养学生具备体育运动场地管理与高尔夫场地管理能力、草坪管理和维护能力,能在高尔夫球场、高尔夫草坪景区相关企业单位运营与管理工作。

2.运动健身指导:培养学生具备体育运动教学与指导能力、高尔夫专业运动教学与指导能力,能在相关企业、社区、体育管理部门和相关体育组织工作。

3.运营管理:培养学生具备高尔夫行业运作管理能力、赛事活动策划与组织能力、高尔夫营销等工作的专业能力、高尔夫运动产品开发与推广能力,能在高尔夫俱乐部、休闲体育会所、赛事公司等部门工作。

主要课程:

运动解剖学、运动心理学、体育社会学、休闲体育概论、体育旅游概论、体育倶乐部经营与管理、高尔夫运动技术与原理、高尔夫赛事策划与组织、高尔夫草坪管理、高尔夫球童服务与管理、高尔夫礼仪与文化、高尔夫专业英语、体育产业经营与管理、高尔夫专业英语、体育市场营销、户外运动指导等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:教育学学士学位



42.武术与民族传统体育(专业代码040204K)


人才培养目标和规格:

本专业培养能够适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养;系统掌握武术与民族传统体育基本理论、基本知识和基本技能,具备武术、自由搏击技能的指导与表演能力、武术与民族传统体育相关活动与赛事组织与策划能力、武术与民族传统体育产品开发与推广能力;能在学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导、休闲健身会所、户外与拓展训练机构、武术与民族传统体育相关品牌赛事公司、体育场馆等企事业单位等领域从事搏击、武术、传统体育养生等民族民间体育工作;具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

1.武术方向:具备武术运动的技能指导能力、武术表演能力、武术比赛的组织与策划能力、散打俱乐部经营与管理能力、武术运动产品开发与推广能力,并考取相应的教练员、职业资格或裁判员证书。能从事学校体育教育、运动训练、社会体育健康指导、武术民族传统体育相关品牌赛事公司、体育场馆等企事业单位工作。

2.自由搏击方向:具备自由搏击的技能指导能力、自由搏击表演能力、自由搏击比赛的组织与策划能力、自由搏击俱乐部经营与管理能力、自由搏击产品开发与推广能力,并考取相应的教练员、职业资格或裁判员证书。能在搏击俱乐部、自由搏击赛事公司、综合格斗推广公司等企业单位工作。

主要课程:

民族传统体育概论、武术理论基础、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、专项方向理论与实践、综合搏击战术、MMA基本技术、健康体适能、体育市场营销等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:教育学学士学位

?


43.?健康服务与管理(专业代码120410T)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握健康服务与管理的基本理论、基本知识、基本技能,具有较高的健康职业道德与职业素养,具备较强的健康服务专业技能、健康事业管理能力,适应“健康中国”发展和美好新海南建设的需要,以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点,能在医疗保健、健康管理、健康养生、健康养老、健康旅游、健康保险、食品营养、体育健身等健康服务,以及发展健康与互联网融合的健康服务新业态,从事健康服务与管理等相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业根据行业所需岗位能力,重点瞄准两个岗位群培养模块方向,学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择岗位群培养模块方向。

1.健康服务专业方向:培养有关身心健康、养生养老等全周期全方位健康服务的价值理念和思维方式,具有一定的医学、食品与营养、生存方式与环境、体育运动等有关服务健康的基础理论、专业方法、专业技术、职业能力,能够胜任健康服务相关领域工作,具备“五种品质”的综合性、应用型健康服务人才。

2.健康事业管理方向:培养有关组织管理、社会经济发展、提升人类生存品质等服务卫生健康事业的价值理念和思维方式,具有一定的医学、管理学、社会学、经济学等有关企事业管理的基础理论、专业方法、专业技术、职业能力,能够胜任健康事业管理相关领域工作,具备“五种品质”的综合性、应用型健康管理人才。

主要课程:

管理学、中医学概论、人体解剖学、人体生理学、健康管理概论、经络腧穴学、经济学基础、市场营销学、基础医学、人口学、健康教育、中医推拿、膳食营养、临床医学、健康保险、预防医学、社区健康服务、健康评估与管理、运动与康复、中医养生、健康心理、健康信息管理、健康旅游、康复治疗技术、健康养老、生活方式与健康、健身与健美、健康技能与实践、健康经济与政策、公共关系理论与实务、健康事业管理、健康新媒体营销、健康产业规划等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士

?


44.休闲体育(康体与抗衰老)(专业代码040207T)


人才培养目标和规格:

本专业培养系统掌握康体抗衰老健康管理与服务的基本理论、基本知识、基本技能,具有较高的康体抗衰老健康产业职业道德与职业素养,具备较强的康体抗衰老咨询与服务能力、康体抗衰老健康产业经营管理能力,适应我国健康产业发展和海南国际旅游岛建设需要,能在康体养生、康体休闲、运动健身、医疗美容与抗衰老、健康管理中心、健康养生养老、中医药健康服务、公共卫生等领域从事教育、咨询及经营管理相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业根据行业所需岗位能力,重点瞄准两个岗位群培养模块方向,学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择岗位群培养模块方向。

1.康体抗衰老技术服务方向:培养具有康体与康乐、健身健美、康复治疗、中医美容美体、健康技能与实践技术服务能力的应用型教育人才。

2.康体抗衰老经营管理方向:培养具有运动与休闲管理、社区体育管理、健康产业市场调查与预测、健康技能与实践、康体服务与运营管理能力的应用型管理人才。

主要课程:

管理学、健康管理概论、衰老与抗衰老学、中医学概论、休闲学、推拿学、运动学、体育教育学、卫生法、运动训练学、运动与休闲管理、中医养生学、运动营养学、体育康复学、抗衰老饮食与保健、中医美容美体、康体与康乐经营管理、慢病健康管理、体育赛事运营与管理、健身健美、运动康复技术等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:教育学学士

?


45.音乐表演(专业代码130201)


人才培养目标和规格:

本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握音乐表演专业的基本理论、基础知识与基本技能,具备较强的声乐演唱、键盘演奏、中西乐器演奏等音乐表演能力,具有良好的人文素养和艺术素养,并能掌握一定的管理学、营销学、教育学知识和技能,具备艺术创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

1.舞台演艺方向:侧重培养舞台编排能力、舞台编创能力、舞台表演能力;使其成为专业团体演员。

2.演艺文化管理方向。侧重舞台组织、策划、编排能力和舞台文化产业管理、组织、运作能力;使其适应文化公司、演艺机构、组织、策划、管理相关工作。

3.音乐教育教学方向。侧重音乐教学能力。?使其适应院校、音乐教育机构教学相关工作。

主要课程:

基础乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与作品赏析、合唱指挥、艺术概论、声乐、钢琴基础、中西乐器基础、钢琴即兴伴奏、器乐合奏、形体等课程。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

?


46.舞蹈编导(专业代码130206)


人才培养目标和规格:

????本专业培养德、智、体、美、艺全面发展,具有社会公德意识、社会公益意识和社会服务意识,掌握舞蹈基本理论知识和基本技能,具有舞蹈编导理论素养、扎实的专业技能和较强的组织策划能力,具备管理、沟通、协作、舞蹈编导和舞蹈表演能力,能在党政机关、企事业单位、社区、舞蹈教育机构、专业团体、文化公司及演艺机构从事演艺、组织、策划、管理、舞蹈教学等相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

????本专业不以专业方向招生,通过设置模块课程形成专业方向。学生就读专业后,可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。

????1.舞蹈编导与表演方向:侧重培养学生的编创和表演能力;使学生具有一定的舞台表演综合能力,掌握多种风格的舞蹈种类,熟练掌握舞蹈表演必备的技术技巧性动作及技能;培养学生具有编创能力,能够具有舞蹈编导必备的创新思维及舞蹈构思、结构整合的能力。使其适应专业舞蹈团体、舞蹈相关旅游演艺文化机构、舞蹈专业院校的舞蹈表演及舞蹈创作相关工作。

????2.演艺市场管理方向:着重培养学生的组织和策划能力;使学生能够具有协调和管理的能力。具备对旅游演艺市场、艺术演艺公司、歌舞类旅游文化产业、艺术培训学校等机构的综合管理能力。

????3.舞蹈教育教学方向,注重培养学生的教学及辅导能力;使学生具有舞蹈教育教学的能力,掌握舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、芭蕾舞等舞种的教学法及教学步骤。使学生适应早教中心、幼儿园、中小学、大中专及舞蹈艺术培训班的舞蹈相关专业的教育和教学工作。

????主要课程:

舞蹈艺术概论、中外舞蹈史与作品赏析、舞蹈作品分析及台本写作、古典舞身韵、芭蕾舞基本功训练、古典舞基本功训练、现代舞基本功训练、舞蹈编导学、编舞技法、中国民族民间舞、舞台表演、汉唐舞韵、流行舞等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:艺术学学士学位

特殊要求:报考本专业的考生要求具有一定的专业素质和专业基础;女生身高163cm以上,男生身高173cm以上(专业成绩优异者,经研究批准,可适当放宽条件)。

?


47.工商管理(国际产能合作服务)(专业代码120201K)


人才培养目标和规格:

本专业针对国家一带一路战略和国际产能合作对人才的巨大需求,培养系统了解经济学、管理学的基本理论知识和基本技能,熟悉国际经营环境的现状,具备国际企业管理专业知识和跨文化沟通的能力,能在跨国企业从事经营和管理工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

为了培养学生的国际跨文化沟通能力以及在国际市场上利用外语从事管理工作的能力,本专业的课程主要采用国际通用的商科管理课程模块,引入国际原版教材,采用英语和汉语双语授课的模式来进行。旨在培养学生运用全球通用的学科知识进行国际化视野下的市场分析、项目决策和经营管理的能力。为了培养学生国际市场的适应能力,培养过程中将引入国际合作院校,有计划的送学生到国际合作院校进行一学期或一个学年的专业学习,增强学生对当地语言、文化、习俗、行业规章、法律等市场环境的了解。

主要课程:

管理学、微观经济学、宏观经济学、营销学概论、企业战略管理、统计学概论、会计学概论、财务报表分析、商务英语泛读、组织心理学概论、物流管理、电子商务、跨国公司经营与管理、生产运营管理、跨文化沟通与管理、管理信息系统、人力资源管理等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:管理学学士学位

?


48.国际经济与贸易(自贸区贸易与管理)(专业代码020401)


人才培养目标和规格:

本专业为国家自贸区建设培养系统了解经济学、管理学、国际贸易的基本理论知识与基本技能,熟悉国际贸易规则和惯例,掌握自由贸易区物流、资金流运作方法,能在自由贸易区从事国际贸易业务,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

为了培养学生的自贸区管理、国际跨文化沟通能力以及从事国际贸易工作的能力,本专业的课程主要采用国际通用的国际经济和贸易课程模块,引入国际原版教材,采用英语和汉语双语授课的模式来进行。旨在培养学生运用全球通用的学科知识进行国际贸易和自贸区经营管理的能力。为了培养学生国际市场的适应能力,培养过程中将引入国际合作院校,学生可以到国际合作院校进行一学期或一个学年的专业学习,增强学生对当地语言、文化、习俗、贸易规则、法律等市场环境的了解。

主要课程:

微观经济学、宏观经济学、管理学、风险管理、财务报表分析、统计学概论、会计学概论、营销学概论、组织心理学概论、跨文化沟通管理、商务英语泛读、投资学、国际金融、国际结算、世界经济概论、国际商法、国际贸易理论与实务等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:经济学学士学位

?


49.酒店管理(中外合作办学)(专业代码1209H)


人才培养目标和规格:

本专业培养掌握酒店管理基本经营、管理理论技能,具有良好的跨文化沟通能力、礼仪修养和公共关系能力,具备涉外酒店管理人员的基本素质以及旅游业相关知识,适应国际化市场需要、能胜任旅游行政管理部门、旅游企事业单位等管理工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

培养方向:

为了满足国际酒店行业对国际化管理人才的需求,本项目采用与丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院共同培养的模式。学生本科四年全部在亚游ag官方网站|平台学习。本项目引入了丹麦方合作院校的国际工商管理、酒店管理的培养方案,引入英文原版教材,其中有32门课程由中、丹双方组建联合的教学团队用英语授课,中方承担的专业课程采用中英文双语授课,丹麦方承担的课程纯英文授课。学生在校期间将有到本校国际合作姊妹院校学习以及到国际酒店企业实习的机会。

主要课程:

社会学、商务经济学、会计学概论、营销学概论、计算机科学、跨文化沟通管理、商务英语视听说、组织心理学概论、统计学概论、财务报表分析、商务英语泛读、宏观经济学、微观经济学、风险管理、酒店行业环境、厨房操作、食品酒水操作、客房管理、餐饮运营管理、食品成本控制与管理、世界红酒品鉴等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:分别获取、丹双方管理学学士学位



50.金融科技(专业代码?020310T)


人才培养目标和规格:

本专业由中国亚游ag官方网站|平台与丹麦盛宝银行合作开设,联合培养德育为先,德、智、体、美全面发展,系统掌握经济学、金融学基础知识,具备金融业务实操能力,同时能够运用所学的计算机以及大数据、区块链、人工智能等新兴技术,解决金融业务中的技术问题,提高金融业务效率,拥有良好的职业道德与职业素养,能胜任金融机构、金融科技公司以及IT企业的系统开发及维护、产品设计及推广,具有开放视野、创新精神、实践能力、人格健康的的金融科技高级应用型人才。

主要课程:

经济学、会计学、phython、数据库、货币银行学、商业银行业务与经营、证券投资学、保险学、投资银行学、金融计量学、金融风险管理、金融科技、金融法等。

学制与修业年限:学制4年,修业年限4-6

授予学位:经济学学士学位










上一篇:中国禁毒展览馆
下一篇:辅修专业

?